
Jak reagować, gdy dziecko przeżywa kryzys?
Coraz więcej dzieci i nastolatków zmaga się dziś z trudnymi emocjami. Presja szkolna, relacje rówieśnicze, zmiany społeczne czy nadmiar bodźców sprawiają, że młody człowiek może poczuć się przytłoczony.
Baza wiedzy

Coraz więcej dzieci i nastolatków zmaga się dziś z trudnymi emocjami. Presja szkolna, relacje rówieśnicze, zmiany społeczne czy nadmiar bodźców sprawiają, że młody człowiek może poczuć się przytłoczony.

Masz chwilę przerwy? „Dzień na Łące” to spokojna, relaksująca gra, która pozwoli Ci odpocząć od codziennego pośpiechu. Wystarczą 3 minuty, aby zanurzyć się w kolorowej łące pełnej…

Nie ma jednej złotej zasady jak skutecznie pomagać dziecku w nauce. Potrzeba do tego choć trochę świadomości „jakie jest moje dziecko”. Samodzielne ale niezmotywowane? Zmotywowane ale bywa trudno z samodzielnością?

To zdanie rodzice słyszą dziś coraz częściej. Czasem mówi je dziecko, które ma trudność z koncentracją. Innym razem – takie, które zbyt silnie przeżywa emocje albo po prostu uczy się w innym tempie niż rówieśnicy.

Jakie są największe trudności uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty i matury? Najnowszy raport pokazuje…

Proces adaptacji z podstawówki do szkoły ponadpodstawowej to duża zmiana – nowe środowisko, nowi znajomi, wyższe wymagania, presja związana z egzaminem i rekrutacją.

Przed Tobą krótka zabawa, która pomoże Ci w ciekawy sposób zastanowić się nad tym, jakie kierunki studiów mogą do Ciebie pasować.

Egzamin ósmoklasisty, jak każdy duży sprawdzian w życiu, potrafi być dla dzieci sporym źródłem napięcia. Często poziom stresu bywa tak wysoki…

Ostatnia klasa, przygotowania do egzaminu, sam egzamin… To wszystko może budzić niepokój i powodować napięcie, nie tylko u uczniów, ale i rodziców. Bywa, że nawet bardziej u dorosłych niż u dzieci…

Rozmowa z nastolatkiem, który łatwo się poddaje, nie należy do najłatwiejszych. Wymaga przede wszystkim spokoju, empatii i budowania atmosfery wzajemnego szacunku.

Mózg człowieka to narząd o zadziwiających możliwościach, którego funkcjonowanie wciąż jest przedmiotem badań specjalistów z wielu dziedzin, takich jak neurobiologia, neuropsychologia czy neurodydaktyka.